服务学习

什么是服务学习?

服务学习课程定义为 这是一门包含至少15小时与课程相关的社区服务和反思活动的课程，以提高学生对课程内容的理解, 自我意识, 公民参与," 根据2009年华南理工大学学术评议会执行委员会.

要观看展示高影响力服务学习课程的Vimeo视频，请点击 兰彻的考古.

另外，请查看我们的 服务学习手册 获取有用的规则，表格和提示以及我们的 指南(PDF) 对于最佳实践，包括风险管理.

什么是公民参与?

“公民参与意味着努力改变我们社区的公民生活，并发展知识的结合, skills, values, 以及做出改变的动力. 它意味着提高一个社区的生活质量, 通过政治和非政治进程." – 托马斯·埃利希

SLICE, 政府及社区关系处, 和政治科学系合作举办市政厅和专题讨论会，帮助校园和社区了解重要的政治问题.

服务学习 & 社区学习计划

在这类节目中, 与社区伙伴进行实地“体验式学习”是一种教学策略, 而且通常是课程的必修部分. 其理念是让学生直接体验他们在课程中学习的问题，并不断努力分析和解决社区中的问题. 这些课程的一个关键因素是让学生有机会将他们所学到的知识应用到现实世界中，并在课堂上反思他们的服务经验. 这些项目的理念是，回馈社会是大学的重要成果, 与社区伙伴合作是成为公民的良好准备, work, and life.

社区参与学习课程的指定程序  

在莎拉·泰勒的领导下, 服务学习及教员联络, 目前，我们正致力于开发服务学习(CSLI)和课程社区参与学习(CCEL)课程的指定流程. 更多信息将很快公布.  

欲了解更多信息，请联系Sarah Taylor Sartaylor@messianicfamilyfellowship.com  

SLICE在社交媒体上: